EL CONOCIMIENTO COMO VALOR AGREGADO

2006-03-26T20:37:00.000-08:00

Como se señala en el "Libro blanco sobre la educación y la formación" de la Comisión Europea (1995), la sociedad del futuro será una sociedad del conocimiento en la que :

"La educación y la formación serán, más que nunca, los principales vectores de identificación, pertenencia y promoción social. A través de la educación y la formación, adquiridas en el sistema educativo institucional, en la empresa, o de una manera más informal, los individuos serán dueños de su destino y garantizarán su desarrollo" (Comisión Europea, 195: 16).
No podemos hablar de "conocimiento" sin antes entender a que nos referimos. Se podría definir como la capacidad para actuar, en base al uso de una cierta información, y como consecuencia de la capacidad de comprender e interpretar la naturaleza de algo y la aplicación de ciertas habilidades o capacidades complementarias. En este sentido, únicamente se puede hablar de aprendizaje cuando hemos interiorizado la información nueva a nuestras estructuras mentales, adquiriendo con ello nuevos conocimientos. El acceso a la información es una condición necesaria, pero no suficiente para que se produzca el conocimiento.

Es evidente que a lo largo de la historia la relación entre cambio social y desarrollo tecnológico va en ascenso. Hoy, en el siglo XXI existen nuevas tecnologías que modifican profundamente los sistemas de producción y comunicación, teniendo su origen con la Revolución Industrial producida a lo largo de los siglos VII y XIX.
Nos encontramos ante el nacimiento de la Sociedad de la Información y el conocimiento. La revolución científica tecnológica, según Castells, ha creado una nueva estructura social: la sociedad red, una nueva economía: la economía información - global y una nueva cultura: de la virtualidad real.
Una Sociedad del Conocimiento es una sociedad con capacidad para generar, apropiar, y utilizar el conocimiento para atender las necesidades de su desarrollo y así construir su propio futuro, convirtiendo la creación y transferencia del conocimiento en herramienta de la sociedad para su propio beneficio.
En esta sociedad del aprendizaje, las comunidades, empresas y organizaciones avanzan gracias a la difusión, asimilación, aplicación y sistematización de conocimientos creados u obtenidos.

Se puede señalar que una Sociedad del Conocimiento tiene dos características principales:
**la primera es la conversión del Conocimiento en factor crítico para el desarrollo productivo y social;
**la segunda, el fortalecimiento de los procesos de Aprendizaje Social como medio para asegurar la apropiación social del conocimiento y su transformación en resultados útiles, en donde la Educación juega el papel central.

El acceso a la información y al conocimiento significa no sólo que un individuo o una comunidad puedan recibirlos – aun a grandes distancias, en tiempo real y, cada vez más, en su propia lengua – sino que puedan, sobre todo, elaborarlos y enriquecerlos con su propia experiencia local, para finalmente transmitirlos libremente a las personas y las comunidades que deseen, pertenecientes o no a la misma cultura. La información se ha vuelto bidireccional y activa; ya no es más vertical y jerárquica, sino horizontal, espontánea y libre.
En la situación actual existe la necesidad de facilitar el acceso a Internet a toda la población, independientemente de su género y situación económica, por ello, resulta especialmente importante que dentro de los sistemas educativos públicos se posibilite tanto el aprendizaje, como la formación basada en las Tecnologías de la Información y la Comunicación. Estas tecnologías de la información (redes, herramientas inteligentes de búsqueda, herramientas para el desarrollo en Internet, intranets), proporcionarían la infraestructura básica para la gestión del conocimiento.
Podemos afirmar que la tecnología ha generado planteamientos y actitudes muy diferentes a lo largo de la historia, es por eso que están transformando las sociedades modernas en Sociedades de la Información. Por lo que está posibilitando el surgimiento de una verdadera Sociedad Global con el desarrollo de nuevos valores, actitudes y de nuevas instituciones sociales.
El proceso de "informatización", se ha constituido a su vez, en la base técnica del fenómeno de la globalización, puesto que ha posibilitado por primera vez en la historia superar las distancias y la dispersión geográfica, para poner en contacto grupos sociales de todo el mundo a un mismo tiempo.
Este nuevo proceso abre perspectivas totalmente nuevas para aquellas comunidades a veces abandonadas y hasta ignoradas, ya que no conoce distancias espaciales ni temporales, fronteras o censura, haciendo así posible abrir y comunicar a comunidades aisladas, fragmentadas y marginales.
Una de las condiciones básicas a tener en cuenta es “la flexibilidad” ya que parece resumir la nueva forma de entender la formación. Flexibilidad de tiempos, de espacios, de conocimientos, de tareas, de relaciones, de trabajo, etc. Flexibilidad entendida como un valor que el trabajador debe poseer para poder seguir aprendiendo. Flexibilidad para acomodarse a nuevas situaciones y contextos laborales, para desplazarse sólo o con su familia a otro país o continente; flexibilidad para aprender nuevas habilidades en el lugar donde se encuentre, en el trabajo, en casa o en un hotel; flexibilidad para coordinarse con trabajadores de otras partes del mundo que participan en el proceso de producción dentro de su propia empresa. La siguiente condición que hace posible el paso hacia esta nueva sociedad es “la educación” que debe responder a la necesidad de afrontar cambios de forma continuada, no sólo a nivel profesional sino también personal, social y cultural; de enfrentarse a situaciones complejas que requieren el desarrollo de nuevas capacidades y habilidades, incluso nuevos modelos culturales, sistemas de valores, pautas de actuación y modos de vida; de saber vivir en un mundo que rebosa información.

En La Argentina podemos ver claramente el compromiso que se adquiere frente a la situación que se está viviendo, ya que acaba de firmar la alianza para la educación donde la empresa Microsoft donará software en las escuelas. Este apoyo brindado por la multimillonaria es de suma importancia considerando que, la educación debe ayudar a los seres humanos a que vean claramente la realidad, lo que debe ser, y la manera correcta en que se debe vivir.
Pero al margen del esfuerzo, lamentablemente los jóvenes viven un mundo de desesperanza, donde la escuela se esfuerza por crear un escenario artificial que, rápidamente se desvanece al entrar en contacto con los medios de comunicación, que reflejan el constante absurdo político y deformados entretenimientos.
Es muy importante estimular a los estudiantes en actividades comunitarias, ya que hoy es un elemento indispensable para brindar una educación completa que permita combinar la teoría y la práctica, provocando un desarrollo humano que no solo posea buenos conocimientos, sino que esté basado en valores donde seamos capaces de juntar lo que se dice con lo que se hace.

A modo de conclusión; este cambio de la sociedad incide en varios aspectos: en la capacitación y desarrollo, en la esfera psicológica, social, cultural y artística. Afecta también al individuo en su propia intimidad, al tener libre acceso a todo tipo de información en tiempo real y permitirle crear, él mismo todo tipo de información y de conocimientos. Se trata de una verdadera mutación social.
Sin dejar de lado las dos caras de este cambio que relega a gran parte de la sociedad y la divide en dos sectores: LOS CONECTADOS Y LOS DESCONECTADOS, o bien como define el autor Toffler victimas de la "tercera ola". Es por eso que pensamos que debe ser tomado como un derecho, por lo tanto el conocimiento y la información deben ser de acceso libre. Creemos que al conocimiento no debemos tomarlo o verlo como un bienestar.
Pero vivimos en una sociedad donde el conocimiento es propiedad privada y las desigualdades educativas se incrementan. Cada persona tiene acceso a lo que puede pagar, cada persona vale en función de los conocimientos adquiridos. Por lo tanto, quien más puede pagar accede a más información en la que sientan las bases de una sociedad. A nuestro criterio desigual e injusta, por eso pensamos que seria bueno llevar adelante el derecho al acceso de información, conocimiento y educación para todas las personas.

La Revolución Tecnológica

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